Подведены итоги рейтингования образовательных организаций Самарской области.
По итогам 2023 года наша школа вошла в «зеленую зону». Это значит, что коллектив школы достиг значимых результатов по всем направлениям образовательной деятельности.
Спасибо коллективу! Спасибо родителям наших учеников за поддержку, а ребятам за яркие победы и достижения!
В рамках реализации национального проекта «Образование»: Успех каждого ребенка» сегодня в ОЦ г.Чапаевск состоялся окружной этап конкурса «Ученик года 2024».
По результатам портфолио, визитной карточки и очной самопрезентации ученица 9А класса Лих Екатерина стала призером в номинации «Доброволец года» и вышла на региональный этап, который состоится в Центре одаренных детей «Вега».
Поздравляем с заслуженной победой и желаем дальнейших успехов!
Совсем недавно благодаря субсидии из областного бюджета в детском саду «Теремок» появились уникальная детская цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии» и Робототехнические конструкторы «Gigo».
Наборы «Gigo» уже используются воспитателями Трушкиной Л.М., Загаринской С.В., Лазаревой Т.С. и Мартыновой И.В. для проведения увлекательных и познавательных занятий по основам алгоритмики и робототехники в старшей и подготовительной к школе группах. Игрушка-робот — это мечта современного ребенка. Робототехнические конструкторы, с которыми начинают работать наши дети, в полной мере можно считать образовательными конструкторами, так как они полноценно несут смысловую нагрузку и знания, позволяют конструировать большое количество моделей, развивают фантазию и воображение детей, в них заложена идея усложнения, обеспечивающаяся составляющими элементами. Педагоги подготовительной к школе группы также внедряют в образовательный процесс детскую цифровую лабораторию «Наураша в стране Наурландии». Теперь на многие вопросы об окружающем нас мире ребятам поможет ответить ученый-исследователь Наураша.
Детская лаборатория приоткрывает дошкольникам дверь в мир физики, химии, биологии с надеждой, что они продолжат изучении этих предметов в школе с большим интересом и желанием, помогает формировать целостную картину мира, вовлекает в познавательно-исследовательскую деятельность, при этом не вовлекая ребёнка в цифровое пространство, а способствуя изучению реального окружающего мира с помощью различных датчиков. Используя детскую цифровую лабораторию «Наураша в стране Наурандии» и Робототехнические конструкторы «Gigo» в работе с детьми, можно сделать вывод, что дети с довольствием занимаются исследованиями, созданием и программированием роботов, с нетерпением ждут новых интересных познавательных занятий. А полученные в результате знания являются прочными и осознанными. Как справедливо гласит китайская мудрость: «Расскажи — и я забуду, покажи — и я запомню, дай попробовать — и я пойму!»
Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда»
4 февраля обучающаяся ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье Перепёлкина Карина приняла участие в заключительном этапе олимпиады по естественным наукам.
Олимпиада проводилась на базе ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет».
Основной целью олимпиады является развитие и стимулирование интереса у обучающихся 7-11 класса к научно-исследовательской деятельности, их ранняя профессиональная ориентация и развитие интереса к будущей профессии.
В подготовке к заключительному этапу принимали участие:
Ирина Геннадьевна Палагина, учитель физики, педагог Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»;
Евгений Дмитриевич Трушкин , учитель математики, руководитель Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».
3 февраля обучающиеся Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» и инженерного класса приняли участие в I туре региональной олимпиады по математике имени В.А. Курова.
Олимпиада проводится в целях актуализации научных знаний, повышения интереса учащихся к изучению математики, формированию навыков творческого мышления в области математики путем решения нестандартных задач, выявления одаренных, талантливых учащихся и создания необходимых условий для их поддержки и дальнейшей подготовки к участию во всероссийской предметной олимпиаде школьников.
Желаем успехов!
31 января 2024г. молодой педагог детского сада «Солнышко» Белова Марина Сергеевна провела открытое занятие по конструированию из природного материала в разновозрастной группе по теме «Лиса и зайчик».
Воспитатель, заинтересовав ребят с самой первой минуты образовательного процесса ярким письмом от зайчика Шустрика с просьбой о помощи, помогла им испытать удовольствие от создания поделки своими руками. Дети младшего возраста, благодаря грамотно подобранным Мариной Сергеевной методам и формам работы, смогли сделать из сосновых шишек и пластилина зайчиков, а старшие дошкольники сконструировали из еловых шишек, пластилина, веточек и семян -лисичек.
Обучающиеся 9 агрокласса нашей школы по направлению «Основы химического мониторинга агроландшафтов» продолжают изучать химический состав образцов почв из разных мест райцентра. Практическое занятие прошло в биологической лаборатории центра Точка роста. Лекционный материал преподавателей СамГАУ подтверждаем на практике.
На базе Агрокласса прошла практическая работа «Стимулирующее действие гормонов на рост растений». Ребята обогатили питательную среду гормоном роста и поместили проросшую меристему картофеля в обогащённую питательную среду. Свои исследования в рамках программы «Сельскохозяйственная биотехнология » ребята планируют использовать как основу для исследовательских работ и представить свои наработки на Дне науки.
#ЮгоЗападноеуправлениеМОиНСО
Обучающиеся инженерного класса ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье, осваивают системы трехмерного моделирования и основные понятия трехмерной графики.
3D моделирование — это процесс создания трехмерных моделей объектов с использованием компьютерного программного обеспечения. 3D модели используются в различных областях дизайна, инженерии и искусства.
В целом, включение 3D моделирования в школьную программу помогает развивать творческие навыки и улучшать понимание концепций и принципов дизайна у учеников, а также подготавливать их к будущим профессиям, где требуется работа с трехмерными моделями.
