28 Ноя2018
24 Ноя2018
Особое место, среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, занимает — День Матери. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем мамам, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
22 ноября в нашей школе прошел праздник, посвященный международному Дню Матери. Школьный зал был полон гостей. Среди них — мамы, бабушки, ученики, учителя. Ведущим 4 «К» класса удалось создать в зале атмосферу доброжелательности и хорошего настроения.
В исполнении ребят начальной школы звучали песни о мамах, стихотворения, сценки, танцевальные композиции. Мамы с восхищением наблюдали за выступлениями своих детей и от души радовались. После каждого выступления не стихали овации.
В течение праздника были показаны различные презентации и видеоролики, посвященные Дню Матери. Уходили мамы с особым чувством – одухотворения и легкости.
Ребята начальной школы подарили присутствующим гостям замечательный концерт, который получился ярким и добрым!
21 Ноя2018
Положение о Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского 2018-19 года
Положение о региональном туре Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского
Программа III регионального этапа Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского в Самарской области (2018-2019 год)
Видео «Всероссийский конкурс исследовательских работ имени В.И. Вернадского» 2019
Фото «III региональные чтения имени В.И. Вернадского»(2019)
Информация по качеству работ регионального тура Чтений имени В.И. Вернадского в 2018/ 2019 году и квоты на новый год
Дорогие участники региональных туров нашего Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского!
Учителя и педагоги, организаторы и спонсоры, директора и родители!
Поздравляем с проведением вашей региональной конференции! Приветствуем вас в нашей большой межрегиональной семье! Наш конкурс – это не олимпиада, где главная цель – победить. Это – образовательная программа, направленная на знакомство ребят (да и взрослых тоже!) с наукой, проблемами, которые перед ней ставит будущее; с великим наследием исследователей разных стран и идеями, которые владеют умами современных ученых. И не случайно В.И. Вернадский является для нас образцом великого естествоиспытателя: он внес вклад во многие естественные и гуманитарные науки, был видным общественным деятелем, намного опередил свое время, выдвинув основные идеи современной концепции устойчивого развития, ноосферы.
Именно поэтому каждый год мы посвящаем наш конкурс памятным датам в истории науки. И в этом году нам хочется рассказать о двух великих путешественниках и ученых, русском и немецком – Н.М.Пржевальском и Александре фон Гумбольдте.
В 2019 году исполняется 180 лет со дня рождения Николая Михайловича Пржевальского. Он был первопроходцем Центральной Азии, общая протяженность его экспедиционных маршрутов составила почти 30 000 км. Руководимый им отряд пересек безводные пустыни, впервые достиг верховьев Желтой реки – Хуанхе, вышел к берегам таинственных озер Кукунор и Лобнор, стал первым исследователем Тибета. Этот человек, не только “русский путешественник и натуралист” возможно, мог бы стать ценным экспертом на Чтениях Вернадского. А. П. Чехов писал о нем и как о педагоге и общественном деятеле: “ Один Пржевальский или один Стэнли стоят десятка учебных заведений и сотни хороших книг. Их идейность, благородное честолюбие, имеющее в основе честь родины и науки … богатство их знаний и трудолюбие, … их фанатическая вера в христианскую цивилизацию и в науку делают их в глазах народа подвижниками, олицетворяющими высшую нравственную силу. А где эта сила, перестав быть отвлеченным понятием, олицетворяется одним или десятком живых людей, там и могучая школа” Мы надеемся, что “школа” Чтений также помогает найти свой путь в науке, открыть стремление к знаниям и побуждает исследовать наш удивительный мир.
Также мы отмечаем 250 лет со дня рождения Александра фон Гумбольдта, одного из основателей географии как самостоятельной науки. Первая «мысль о связи растительности с климатом, положенная им в основу ботанической географии» связана с первой экспедицией тогда еще молодого ученого. Его последующие исследования продолжались в экспедициях, в числе которых состоялось и посещение России. Впоследствии за широту научных интересов современники прозвали его Аристотелем XIX века. Ему мы обязаны появлением таких научных дисциплин как физическая география, ландшафтоведение и экологическая география растений. В 1818 году за выдающиеся заслуги Гумбольдту было присвоено звание Почётного члена Петербургской академии наук.
Эти путешественники совершили выдающиеся географические открытия. Наш конкурс также имеет широкую географию – в прошлом году региональные конференции прошли в 39 субъектах нашей страны. И всюду организаторы создали удивительную атмосферу поиска, захватывающего общения авторов работ и взрослых – экспертов! Это было совсем не похоже на школьный урок, или экзамен. Мы общались как коллеги с коллегами, искали пути дальнейшего продолжения работы, генерировали новые идеи.
Наш конкурс имеет высокий статус в нашей стране, он входит в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2018/19 учебный год» Министерства просвещения Российской Федерации.
Авторы наиболее интересных, методически грамотных работ, будут приглашены на XXVI Всероссийские юношеские чтения им. В.И.Вернадского, которые состоятся в апреле 2019 г. в Москве, а также на Всемирную выставку научно-технического творчества молодежи MILSET в Абу-Даби (Объединенные арабские эмираты) в сентябре 2019 г.
Мы уверены, что участие в конкурсе еще больше разожжет в вас интерес к наукам, к интеллектуальному труду, к продолжению образования и дальнейшей работе на переднем крае науки и техники во благо нашей великой страны!
Желаем вам успехов в развитии ваших идей и начинаний!
Александр Леонтович, Председатель Оргкомитета,
Александр Балжи, координатор.
19 Ноя2018
Замруководителя Рособрнадзора: Успешно сдать ЕГЭ можно без репетиторов
Задания ЕГЭ не содержат ничего, выходящего за рамки школьной программы, чтобы сдать экзамены выпускникам достаточно систематически заниматься на уроках в школе, заявил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.
«Задания, включаемые в контрольные измерительные материалы ЕГЭ, не содержат ничего выходящего за рамки школьной программы. Если школьник добросовестно и систематически учится, ЕГЭ он сдаст», — сказал он.
По словам Анзора Музаева, Рособрнадзор, организуя ЕГЭ, исходит из того, что все необходимые знания для сдачи экзамена ученик должен получить во время обучения в школе. Прибегать ли к дополнительным занятиям, решают сами выпускники и их родители, а рекомендуя заниматься дополнительно, учителя могут пытаться сильнее замотивировать учеников, но не стоит воспринимать их слова как обязательные к выполнению.
«Для кого-то обращение к репетиторам и внеклассные занятия являются дополнительной мотивацией для систематической подготовки к ЕГЭ, это помогает им разработать индивидуальную стратегию подготовки к экзаменам. Однако успешно подготовиться и сдать экзамены можно и без репетиторов, что показывает опыт значительного числа стобалльников ЕГЭ», — отметил Анзор Музаев.
Он напомнил, что вся необходимая информация для подготовки публикуется перед началом учебного года на сайте Федерального института педагогических измерений: демонстрационные варианты и другие документы, определяющие содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ по всем предметам. «Есть качественные и при этом бесплатные тренировочные ресурсы, прежде всего, Открытый банк заданий ЕГЭ на сайте ФИПИ. Ежегодно Рособрнадзор выпускает видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ. Существует достаточно материалов, с помощью которых можно успешно готовиться к экзаменам, не прибегая к платным услугам», — считает замглавы Рособрнадзора.
Анзор Музаев призвал не нагнетать лишний ажиотаж вокруг темы репетиторства при подготовке к ЕГЭ. «Эта тема, безусловно, существует. Она существовала всегда, только раньше к репетиторам обращались, чтобы подготовиться к вступительным экзаменам в вуз, а сейчас вузы принимают абитуриентов на основе результатов ЕГЭ, поэтому все готовятся к итоговой аттестации. Конечно, и выпускники, и их родители волнуются и хотят выйти на максимальный результат. Но успех далеко не всегда обеспечат услуги репетиторов. Не менее важна спокойная, конструктивная обстановка дома и поддержка родителей», — считает замруководителя Рособрнадзора.
17 Ноя2018
«ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»
В детском саду «Теремок» 16 ноября прошел День Здоровья, в котором приняли участие ребята детского сада и педагоги. В этот день воспитатели играли с детьми в подвижные игры, читали о спорте и спортсменах, рассматривали иллюстрации с изображением всех видов спорта, беседовали о здоровье. Инструктор по физической культуре Гуськова Елена Ивановна провела утреннюю гимнастику, организовала праздник в младшей и средней группе под названием «Путешествие в страну здоровья», где в гости к ребятам приходил Доктор Айболит. Праздник в старшей и подготовительной группе прошел под девизом «Здоровье в наших руках», символом которого стала улыбка.
Дети играли в игры, веселились. Каждый ребенок получил сладкое угощение.
16 Ноя2018
«День заботливых родителей» в детском саду «Теремок»
15 ноября 2018 года в СП ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье в детском саду «Теремок» было организовано мероприятие «День заботливых родителей» по теме: «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада».
Данная форма позволила провести сразу несколько форм работы: открытые просмотры, мастер-классы, круглый стол, работа педагогической площадки и выставка литературы по развитию речи детей дошкольного возраста.
Родительские уголки пополнили информацией по данной теме: «Фонематический слух – основа правильной речи»; «А ваши дети произносят «р»?», а также советы родителям по работе над правильным речевым дыханием, по проведению мимических упражнений с детьми, по словарной работе, игровые дыхательные упражнения, направленные на развитие речевого дыхания, пальчиковые игры и упражнения, игры, направленные на обогащение словаря, развитие грамматического строя речи и др.
План мероприятий Дня заботливых родителей предусматривал участие детей, родителей всех возрастных групп, а так же педагогический коллектив ДОУ. В течение дня родители по своему желанию посетили предлагаемые детским садом мероприятия.
С утра — НОД по коммуникативной деятельности во 2 младшей, средней, подготовительных группах, которые провели воспитатели групп и интегрированную двигательно-речевую НОД для детей старшей группы «Подводный мир», организованную инструктором по физической культуре Гуськовой Е.И. совместно с логопедом Карпюковой Е.Е.
В первую половину дня желающие родители получили консультацию «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях» учителя-логопеда на «Педагогическая площадке» в логопункте для родителей.
После обеда родители приняли активное участие в работе круглого стола по теме: «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада», где за чашкой горячего чая вместе с методистом Симоновой Е.А. обсудили особенность речевого развития детей дошкольного возраста и обменялись информацией по наиболее эффективным формам развития речи детей.
Затем все родители разошлись по своим возрастным группам на мастер-классы «Роль мелкой моторики в развитии речи детей», «Мои пальчики расскажут», «Речевые игры на кухне» и многие другие.
Проведение таких мероприятий помогает родителям осознать необходимость взаимодействия на новом уровне общения с ребенком посредством различных видов детской деятельности, выстроить доверительные партнерские взаимоотношения между ребенком и родителем, увеличить значимость роли педагога в организации жизнедеятельности детей, повысить их авторитета во взаимоотношениях с родителями.
15 Ноя2018
В целях повышения уровня правосознания граждан в сфере противодействия коррупции Генеральной прокуратурой Российской Федерации во взаимодействии с Правительством Москвы разработан ряд тематических информационно-разъяснительных материалов: памятки и буклеты с разъяснением законодательства в сферах, имеющих повышенные коррупционные риски, и обоснованием целесообразности выбора некоррупционного поведения, короткометражные видеоролики о негативных последствиях коррупционных действий, а также компьютерный программный продукт с образовательным наполнением в виде итогового тестирования.
Электронная версия материалов размещена на сайте Генеральной прокуратуры Российской Федерации в сети «Интернет» в разделе «Противодействие коррупции» по адресу: http://www.genproc.gov.ru/anticor/anticor-legal-education/
13 Ноя2018
Тематическая экскурсия старших дошкольников в районную администрацию по ранней профориентации
9 ноября 2018 года дети подготовительной к школе группы детского сада «Теремок» в рамках работы по ранней профориентации посетили районную администрацию, где руководитель МКУ «Управление сельского хозяйства и продовольствия», заслуженный работник сельского хозяйства Самарской области, кандидат сельскохозяйственных наук — Перфилов А. А. встретил дошкольников в своем кабинете, угостил яблочным соком и печеньями.
Префилов А. А. обратил внимание, что угощения изготовлены из яблок и пшеницы, которые растут в селе Приволжье, рассказал, какие еще культуры выращивают у нас в селе. Отметил, что для роста растений необходим полив. Показал фильм о создании оросительной системы в Приволжском районе. Детям подарили блокноты, буклеты с информацией о людях, работающих на селе, о разнообразной технике, облегчающей труд людей.
Воспитанники рассказали, что у многих родители работают в сельском хозяйстве, а в настоящий момент ребята конструируют из легоконструктора машину- робота-помощника в сельском хозяйстве. Макет машины ребята планируют продемонстрировать на окружном конкурсе детского технического творчества «Робомир».
Данная экскурсия не только обогатила знания детей в области сельскохозяйственных профессий, но и помогла в решении некоторых вопросах по моделированию будущей чудо-техники.
