21 Мар2017
20 Мар2017
В марте 2017 года на сайте http://telefon-doveria.ru общероссийского детского телефона доверия 8-800-2000-122 стартовала акция «Доверяй, но проверяй». В ходе акции дети, подростки и их родители могут пройти психологические тесты на самые важные темы: о дружбе, любви и детско-родительских взаимоотношениях.
09 Мар2017
Как отмечают 8 марта в детском саду «Теремок»
Международный женский день 8 марта мы встречаем праздничными мероприятиями каждую новую весну, стараемся организовать что-то особенное, приносящее радость и детям, и гостям. К 8-му марта дети и воспитатели стали готовиться заранее. Музыкальные руководители Ивашкина Г.А. и Агапчева А.Г. разработали сценарии праздника, которые проходили с 2 по 7-го марта. Малышам поздравить мам и бабушек помогла кукла Катя (Загаринская С.В.), в средних группах дети, исполняя желание анимационного Солнышка, продемонстрировали свои артистические умения и навыки. Ребятам старшей группы помогла Фея из страны Грез (Аристова Е.Е.), которая подарила волшебную шляпу, читающую мысли мам и бабушек. Воспитанники параллельной старшей группы, вместе с Весной (Гуськова Е.И.) показали свои знания в музыкальной грамоте. Покорили своими стильными костюмами и зажигательными номерами «стиляги» из подготовительных к школе групп.
Всех женщин поздравляли ребята. Они пели веселые песни, исполняли танцы, читали трогательные стихи про мам и бабушек.
«Мамочка родная, я тебя люблю! И от всей души тебе подарок подарю! «– звонким голосом вещали малыши со сцены. Согласитесь, услышать такие строчки – лучший подарок для любой мамы.
Особенностью всех утренников в этом году стало активное участие родителей в ходе праздника. Мамы и бабушки не только участвовали в конкурсах, но были помощниками в танцевальных композициях, таких как «Мама, я люблю тебя!», «Буги-вуги», «Рок-н-рол», «Милая мамочка» и др.
Ребята сделали подарки собственными руками для своих любимых мам и бабушек .
Забавные и интересные конкурсы с мамами и бабушками не оставили равнодушным никого. Радость, задорный смех, масса положительных эмоций сопровождали каждый день праздника.
03 Мар2017
Внимание!
В Самарской области дан старт общественной акции «Где родился, там и пригодился».
Елена Вячеславовна Хохрина (учитель ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье) и Алёна Николаевна Пименова (воспитатель СП ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье детский сад «Теремок») — участники общественной акции «Где родился, там и пригодился».
Проголосовать за Е. В. Хохрину можно через «Одноклассников» https://gderodilsa.ru/people/elena-khokhrina/
За А. Н. Пименову — https://gderodilsa.ru/people/alena-pimenova/
02 Мар2017
Положение о психолого — медико — педагогическом консилиуме
Положение об индивидуальном обучении детей с особыми возможностями здоровья
Положение об инклюзивном образовании детей с ОВЗ
Положение об организации образовательной деятельности в форме индивидуального обучения на дому
Положение об адаптированной образовательной программе для детей с ОВЗ учителя-предметника
Положение об организации физического воспитания учащихся в специальных медицинских группах
Договор № 6 о взаимодействии Государственного казенного учреждения Самарской области «Центр диагностики и консультирования Самарской области» и ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с УО
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ОВЗ (ЗПР)
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ТНР
Анкета ОВЗ ГБОУ СОШ № 1 с. Приволжье
Заявление родителей учащегося с ОВЗ
Приказ № 60 от 10.08.2020 года «О назначении ответственного лица и организацию обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»
Приказ об утверждении Программы инструктажа работников ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье
Правила этикета при общении с инвалидом, имеющим диагноз «сахарный диабет»
Окружной методический день «Ребенок с ОВЗ в современном образовательном пространстве: опыт работы, проблемы, пути решения, перспективы»
Инструктаж по вопросам доступности ГБОУ СОШ № 1 с. Приволжье
Паспорт доступности ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье
Анкета обследования ГБОУ СОШ №1
Паспорт доступности Заволжский филиал ГБОУ СОШ №1 детский сад «Алёнушка»
Анкета обследования Заволжский филиал ГБОУ СОш №1 детский сад «Алёнушка»
Паспорт доступности Спасский филиал ГБОУ СОШ №1 детский сад «Солнышко»
Анкета обследования Спасский филиал ГБОУ СОШ №1 детский сад «Солнышко»
Паспорт доступности Структурное подразделение ГБОУ СОШ №1 детский сад «Теремок»
Анкета обследования Структурное подразделение ГБОУ СОШ №1 детский сад «Теремок»
Паспорт доступности Томанский филиал ГБОУ СОШ №1 детский сад «Берёзка» — начальная школа
Анкета обследования Томанский филиал ГБОУ СОШ №1 детский сад «Берёзка» — начальная школа
Анкета обследования объекта оготдоступности для инвалидов и других маломобильных групп населения (Томанский филиал школа)
Паспорт доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения (Томанский филиал школа)
Как проводится государственная итоговая аттестация (далее ГИА) для выпускников с инвалидностью?
Для подготовки к ГИА учащимся с ограниченными возможностями здоровья
Рособрнадзор подготовил видеоролик об организации ЕГЭ для участников с ОВЗ
02 Мар2017
27 февраля в нашей школе прошел VI Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» — соревновательное мероприятие по чтению вслух отрывков из прозаических произведений российских и зарубежных писателей. В конкурсе приняли участие учащиеся 6-8 классов. Это Оськина Анна, Коновалов Иван, Полосухина Ксения, Сергеева Анастасия, Казандаева Анастасия, Пыресева Елизавета. Победителями школьного этапа стали Оськина Анна (Маас А.В. «Белое чудо»), Коновалов Иван (Медведев В.В. Ужин с удавом»), Полосухина Ксения (Пивоварова И.М. «Сочинение»).
01 Мар2017
Веселая Масленица в детском саду
Масленица – самый весёлый, шумный, любимый, народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце, блины и чучело Масленицы. Все дети знают про масленицу, про блины, которые нужно есть и про чучело, которое нужно сжигать. Но знать это одно, а увидеть, а ещё лучше поучаствовать в этом совсем другое дело.
В нашем детском саду «Теремок» празднование масленицы давно уже стало хорошей и доброй традицией. Весёлый и зажигательный праздник 22 февраля 2017 года на улице не оставил никого равнодушным. Не только дети принимали активное участие в празднике, но и взрослые, которые также пускались в пляс, переняв общую атмосферу праздника и веселья. С восторгом ребята прогоняли Зимушку-зиму и с радостью встречали Красавицу Весну.
Традиционно праздник закончился сжиганием чучела Масленицы и поеданием вкусных и ароматных блинов, которые с любовью приготовили повара.
01 Мар2017
1 марта провозглашен Международным днем борьбы с наркоманией и наркобизнесом.
Данной проблеме была посвящена беседа инспектора группы по делам несовершеннолетних О.П. Шабакаевой, которая проводилась для учащихся 8-9 классов в Приволжской школе №1. Цель её – привлечь внимание ребят к одной из самых острых проблем общества, показать, что это зло может коснуться и их, научить, как можно ему противостоять.
В ходе беседы были обсуждены вопросы:что такое наркотики,причины и последствия их употребления,как отказаться от наркотиков.
28 Фев2017
28 февраля 2017 года на базе СП ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье детский сад «Теремок» прошел районный методический семинар для учителей – предметников и воспитателей «Формирование среды для развития творческого потенциала воспитанников и обучающихся».
Музыкальный руководитель Агапчева А.Г. вместе с детьми подготовительной к школе группы открыли данное мероприятие музыкальным номером «Родина моя», продемонстрировав музыкальные и исполнительские способности детей.
С приветственным словом ко всем гостям обратилась руководитель СП Буркеня С.Н., пожелала с пользой провести время, найти для себя что-то новое, познакомила с программой семинара и предложила послушать выступление лауреатов районного конкурса – ансамбль «Казачата» (мальчики подготовительной группы), которые выступили перед аудиторией с зажигательной песней «Если б не был я военным!» в оригинальных костюмах и с импровизированными шашками.
После позитивного начала присутствующим было представлено несколько НОД, направленных на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста.
Первое — по музыкальной деятельности в старшей группе. Музыкальный руководитель Ивашкина Г.А. вместе с воспитателем Рубцовой И.Н. предложили воспитанникам отправиться на «Машине времени» в прошлое нашей родины, где познакомились с особенностями, традициями и бытом жизни на Руси. Помогли Хозяюшке исправить проделки домового, поиграли в русские народные игры, инсценировали потешки и поговорки и «вернулись» обратно в детский сад.
Далее слушатели познакомились с инновационной технологией «пластилинография» на НОД по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе. Трушкина Л.М. вместе с воспитанниками изготовили коллективную работу «Корзина подснежников для мамы». Присутствующим был раскрыт секрет изготовления «пластилиновым нитей» и особенности работы с ними.
Затем присутствующие на занятие по физической культуре в подготовительной к школе группе познакомились с особенностями формирования двигательного творчества в дошкольном возрасте. Инструктор по физической культуре- Гуськова Е.И.. приготовила задания детям по карточкам-пиктограммам, благодаря которым ребята проявляли самостоятельность и инициативу. Дошколята составляли варианты знакомой народной игры «Колдун» с интересом придумывали движения в игре «Фигуры». В завершение занятия все ребята выбрали красный кружок, который доказал, что детям было весело и им все понравилось.
В завершение семинара с презентацией «Формирование среды для развития творческого потенциала воспитанников и обучающихся» выступила Симонова Е.А. Она отметила, что проблема развития детского творчества является одной из наиболее актуальных проблем, т.к. формирование творческой личности – одна из важных задач каждого педагога. Обратила внимание присутствующих, на то , что развивая творческий потенциал дошкольников, необходимо создать благоприятные условия в трех направлениях:
-
Предметно-пространственная и образовательная среда.
Среда в дошкольном учреждении, по сравнению с обычной семейной обстановкой, должна быть интенсивно развивающей, стимулирующей возникновение и развитие познавательных интересов ребенка, его волевых качеств, эмоций, чувств. Она должна обеспечивать возможность создания непересекающихся сфер активности детей, что позволяет дошкольникам в соответствии со своими интересами и желаниями одновременно заниматься разными видами деятельности, не мешая друг другу. Кроме этого педагог должен стимулировать адекватную каждому возрастному периоду детства творческую активность.
2.Учебно-методическое обеспечение.
В каждом дошкольном учреждении должен быть создан учебно-методический комплект с апробированными на практике научно-методическими разработками по диагностике творческих способностей ребенка, технологии творческого развития личности, авторские методики построения педагогического процесса, а также упражнения и дидактические игры, которые помогут сформировать у детей интерес и желание творить. 3.Кадровое обеспечение.
Только творчески мыслящие педагоги, не утратившие чувства профессионального долга и ответственности, смогут проложить путь к новому подходу в воспитании личности, ориентированному на развитие творческой устремленности, инициативы, интереса и вдохновения.
Присутствующие познакомились с методической литературой по теме и с продукцией пилотной площадки.
При подведении итогов было отмечено, что работа в данном направлении ведется систематически. Имеется насыщенная предметно-развивающая среда. Виден творческий потенциал дошкольников. Присутствующие позаимствовали много нового в свою копилку педагогических идей.
Макарова О.В. отметила, что воспитание личности, обладающей богатым творческим потенциалом, способной к саморазвитию и самосовершенствованию, умеющей справляться с возрастающим потоком проблем, начинается в детские годы. Обратила внимание, что от того как педагоги повышают свою компетентность, учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка, создают насыщенную предметно-развивающую среду , будет сформирован у детей интерес и желание творить.
Она поблагодарила хозяев мероприятия и пожелала дальнейших творческих успехов.
28 Фев2017
28 февраля на базе ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье прошел районный методический семинар для учителей – предметников и воспитателей на тему «Формирование среды для развития творческого потенциала воспитанников и обучающихся».
Открыла пленарное заседание директор школы Е.Н. Прудникова, которая пожелала удачи и продуктивной работы участникам семинара. Заместитель директора по НМР Бурдаева М.А. выступила перед присутствующими с докладом «Единая образовательная и воспитательная среда ОО как средство формирования творческого потенциала воспитанников и обучающихся».
Затем вниманию участников семинара были представлены работы двух методических площадок: на базе ГБОУСОШ №1с. Приволжье и на базе СП ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье д/с «Теремок».
Площадка №1 (ГБОУСОШ №1). Здесь вниманию присутствующих была представлена презентация «Научное общество учащихся ШАНС», видеофрагмент «День науки в школе», мастер – класс «Технологии Web 2.0 в обучении русскому языку как средство развития творчества учащихся» (Хохрина Елена Вячеславовна учитель русского языка и литературы), мастер – класс «Использование QR–Квест на уроках и во внеурочной деятельности» (Квитко Елена Петровна учитель информатики). Тряпочкина Наталья Викторовна, учитель математики, презентовала опыт своей работы по теме «Обучение методам решения задач как средство развития культуры мышления» и представила гостям семинара открытый урок по математике в 8 классе «Числовые неравенства». Жукова Елена Павловна, учитель биологии, в 7 классе провела открытый урок по биологии по теме «Эволюция органов дыхания».
К участникам семинара на площадке №2 (СП ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье детский сад «Теремок») с приветственным словом обратилась Буркеня Светлана Николаевна – руководитель СП ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье детского сада «Теремок».
Площадка №2.С приветственным словом ко всем гостям обратилась руководитель СП Буркеня С.Н. Она пожелала с пользой провести время, найти для себя что-то новое, познакомила с программой семинара и предложила послушать выступление лауреатов районного конкурса – ансамбль «Казачата» (мальчики подготовительной группы), которые выступили перед аудиторией в оригинальных костюмах и с импровизированными шашками с зажигательной песней «Если б не был я военным!»
После позитивного начала присутствующим было представлено несколько НОД, направленных на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста.
Первое — по музыкальной деятельности в старшей группе. Музыкальный руководитель Ивашкина Г.А. вместе с воспитателем Рубцовой И.Н. предложили воспитанникам отправиться на «Машине времени» в прошлое нашей родины, где познакомились с особенностями, традициями и бытом жизни на Руси. Ребята помогли Хозяюшке исправить проделки домового, поиграли в русские народные игры, инсценировали потешки, поговорки и «вернулись» обратно в детский сад.
Далее слушатели познакомились с инновационной технологией «пластилинография» на НОД по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе. Трушкина Л.М. вместе с воспитанниками изготовили коллективную работу «Корзина подснежников для мамы». Присутствующим был раскрыт секрет изготовления «пластилиновым нитей» и особенности работы с ними.
Затем участники семинара на занятии по физической культуре в подготовительной к школе группе познакомились с особенностями формирования двигательного творчества в дошкольном возрасте. Инструктор по физической культуре — Гуськова Е.И. приготовила задания детям по карточкам-пиктограммам, благодаря которым ребята проявляли самостоятельность и инициативу. Дошколята составляли варианты знакомой народной игры «Колдун», с интересом придумывали движения в игре «Фигуры». В конце занятия все ребята выбрали красный кружок, который доказал, что детям все понравилось. В завершение семинара с презентацией «Формирование среды для развития творческого потенциала воспитанников и обучающихся» выступила Симонова Е.А. Она отметила, что проблема развития детского творчества является одной из наиболее актуальных проблем, т.к. формирование творческой личности – одна из важных задач каждого педагога.
Присутствующие на семинаре познакомились с методической литературой по теме и с продукцией пилотной площадки.
Районный семинар имел практическую значимость для учителей – предметников и воспитателей.
При подведении итогов семинара участники отметили высокий уровень подготовки
мастер – классов. Открытые уроки и занятия полностью соответствовали
требованиям ФГОС и прошли в деятельностной форме.
